昨天在西安文理学院师范类毕业生就业洽谈会会场，
一间没有招聘单位的偏僻教室，竟像其他教室一样，
挤满了数十名毕业生。吸引他们的，是国家二级心理咨
询师吕春枝送来的心理咨询。她是新城区劳动局副调研
员，作为志愿者，她已经连续4年为毕业生提供心理咨询。
记者刘振摄

　　岗位地域分布不均

　　参加本次招聘会的教育机构有60多家，既有公办中小学校，也有民办学校，吸引了数千名来自省内相关院校的毕业生。

　　西安文理学院就业指导中心主任冯宁说，师范类毕业生总体上供大于求，除了受高校扩招的影响外，义务教育段适龄人口急剧下降，合点并校，也导致对教师的需求量下降。目前，语文、数学、体育、美术等科目的教师已经饱和，但外语、计算机、心理健康科目的教师还比较缺乏。

　　据冯宁介绍，师范类毕业生就业难，还表现在地域分布不均上。一些边远地区虽然师资缺乏，但由于条件艰苦，多数毕业生不愿意选择这些岗位。

　　新课改抬高从教门槛

　　随着基础教育课程改革的实施，师范类毕业生就业面临着新的挑战。冯宁说，一方面师范类毕业生在从教前，必须取得教师资格证，另一方面，新课程改革对教师的素质提出了更高的要求，教师不仅要具备专业知识，还要具备较强的综合实践能力。

　　冯宁说，以前教师岗前培训是为了岗位角色的过渡，现在教师培训的重点可能要落在师范类高校上，高校要采用新的教学模式，加强实践课教学环节，以适应基础教育课程改革对毕业生素质的要求。

　　交叉学科遇尴尬

　　本次招聘会上还提供了大量非师范类岗位，但从岗位需求看，一些交叉学科遭遇就业尴尬。西安工业大学一名信息管理专业的女生说，他们的专业是计算机技术和管理专业交叉的产物，就读期间学习的大部分课程是管理类，同时还学习一些简单的编程技术，跑了几场招聘会才发现，想找个专业对口的岗位很难。“用人单位要求的专业性很强，要么是计算机专业，我们所学的简单编程显然达不到要求，要么是管理类，我们又比不上专门的管理专业。我们只能找那些不限专业的岗位。”